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新华网北京3月23日电(记者刘铮)中国政府网23日全文公布《国务院关于落实<政府工作报告>重点工作部门分工的意见》。《意见》要求国务院各部委、各直属机构认真履行职责,抓紧制订本部门、本单位落实重点工作的实施方案,不断完善有关政策措施,促进经济平稳较快发展。  《意见》指出,做好今年的政府工作,要以应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展为主线,统筹兼顾,突出重点,全面实施促进经济平稳较快发展的一揽子计划,努力实现今年国民经济和社会发展的预期目标。  根据《意见》提出的部门分工,积极做好宏观调控工作由发展改革委牵头;实施积极的财政政策由财政部、发展改革委、税务总局负责;实施适度宽松的货币政策由人民银行、金融监管部门负责;扩大消费尤其是居民消费由发展改革委、工业和信息化部、财政部、农业部、商务部等负责;保持投资较快增长和优化投资结构由发展改革委、财政部、工业和信息化部等负责。  《意见》还明确,稳定发展粮食生产和调整农业结构由农业部、发展改革委、财政部等负责;重点抓好工业结构调整由发展改革委、科技部、工业和信息化部、财政部、国资委等负责;大力推进科技创新由科技部、发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、国资委负责;千方百计促进就业由人力资源社会保障部、财政部、农业部、教育部负责;坚持优先发展教育事业由教育部、财政部负责;促进基本公共卫生服务逐步均等化由卫生部、财政部负责。 《意见》要求,各部门和各单位要认真履行职责,充分发挥主动性、积极性和创造性,抓紧制订本部门、本单位落实重点工作的实施方案,并在落实过程中进一步细化、实化;要加强相互配合,及时做好沟通和协调,牵头部门应主动会同有关部门,有关部门应予积极配合;要加强督促检查,对各项工作要明确责任、周密部署,做到有布置、有督促、有检查,不折不扣地把各项政策措施落到实处;要根据形势的变化和督查中发现的问题,不断完善有关政策措施,促进经济平稳较快发展。

孔子学院老方院长郎迈先生在开班典礼的致辞中称,孔子学院是老挝国立大学和广西民族大学合作的成果,他对能认识到学习中文的重要性并且付出行动参加汉语培训班的学员表示感谢,希望同学们能利用在孔子学院学习的机会学好中文,为自己创造机会,为国家建设发展做出贡献。

据了解,成都市“入学难”集中在人口密集的中心城区和新建小区,主要是因为幼儿园缘由设计规模不能完全满足当前幼儿入学需求。

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  生活:学会了独立

记者:你们提到领导力,这里所说的领导力和我们通常理解的管理方面的领导能力是不是一个概念?如果你不是团队的领导,需要具有领导力吗?又如何体现你的领导力?

建国校长长得很像小品演员郭冬临,那次,他参加市学科带头人评选课,刚一进教室,学生们便瞪大眼睛瞅着他乐了。而李校长借机以自己的长相和学生进行了一番精彩的课前互动,充满亲和力的热身互动一下子拉近了师生间的距离,赢得了听课专家的喝彩。此次会后不久,便传来好消息,李校长成了市语文学科带头人。

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辽宁大学发端于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校,1958年9月15日,东北财经学院、沈阳师范学院、沈阳俄文专科学校三校合并,组建成辽宁大学。该校现已成为一所具有文、史、哲、经、法、理、工、管等多学科的综合性大学,建校以来,共培养出13万名毕业生。学校还与58个国家建立了正式友好合作交流关系,培养的外国留学生遍布五大洲。

2011年,是“十二五”时期开局之年,是完善中国特色社会主义法律体系的启始之年,也是我国深化改革开放、加快转变经济发展方式的重要之年。笔者以为,这既是“两会”召开的特殊背景,也是媒体报道的特殊背景。我们期待,“两会”新闻报道准确把握这些背景,准确定位,进一步创新内容、创新形式、创新手段,出新出彩。(刘紫荣)  

“创业选修课”面向全校开放,学生联合2名以上同学可组成“创业突击队”选修该课。“突击队”可聘请一名本校教师作为“教练”。与课团队需对预成立公司进行创业机会分析、市场分析、产品引资方式及竞争分析、公司战略策划及可行的财务预算、风险和预期回报分析,并提交可行性报告,在“预演”中提高“创业经验”。

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谭景伟准备了厚厚一沓讲稿,开始显得有些紧张,逐字念着讲稿上的内容。提到自己的经历,他开始轻松起来,“以前我脾气不好,经常跟别人打架,喜欢怨天尤人,后来读到《论语》中的‘君子坦荡荡,小人常戚戚’才理解自己的问题,了解如何消除心中的怨恨。”

应记者要求,王树权详细介绍了科学育人体系的构成。他说,在大学生活的4年中,不同年级具有不同的特点和需求,在分析这些特点和需求的基础上,学校科学构建了尊重学生成长规律、分年级侧重点不同的育人体系。科学育人体系主要是帮助学生实现3个转变。

9月25日,党的十三届六中全会通过《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。《决议》指出,精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面,培养“四有”新人,提高整个中华民族的思道德素质和科学文化素质是根本任务。

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首先,畸形的成才观灌输。家长、学校和整个社会,从小都会给孩子灌输一种观念:只要上了大学,读了名校,前程就十分光明。于是,学生们也会天真地把读书、升学与就业联系在一起,却很少思考自己职业生涯的发展。等到毕业,当他们按心中期望的“前程”去找工作时,失望往往难免。

责编 左伊

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